Aujourd’hui, beaucoup auront connu grâce au doodle de Google célébré le 540 anniversaire de la naissance de Nicolás Copernicus, dont le modèle héliocentrique est considéré comme l'une des théories les plus importantes de l'histoire scientifique de l'humanité..
Le célèbre astronome polonais était orphelin avec seulement 10 ans et plus tard, il étudierait le droit canonique, influencé par un parent sous la tutelle de ses parents à sa mort. À 27 ans, il a obtenu un doctorat en astronomie, transformant son intérêt pour le sujet en un diplôme universitaire et peu de temps après, il commencerait des études de médecine. Il était donc un grand érudit dans plusieurs domaines, mais il s'est également montré très observateur.
Terminé sa théorie héliocentrique (cela lui a coûté 25 ans de travail) qui s'est développée malgré ses détracteurs, son travail donnerait lieu à Galilée, Brahe et Kepler, posant les bases de l'astronomie.
Statue de Nicolás Copernico à l'Académie polonaise des sciences'Les révolutions des sphères célestes' défend que les planètes gravitent autour du soleil (à l'époque on ne connaissait pas Uranus et Neptune), que les étoiles sont à une distance plus grande que le soleil et que les mouvements de la Terre sont les suivants: rotation quotidienne, révolution annuelle et inclinaison annuelle de l'axe .
Je vous le dis car beaucoup d’entre vous ont sûrement des enfants qui ils sont curieux du mouvement des planètes autour du soleil ou de l'astronomie en généralet je pense qu'il est important qu'ils sachent qui a jeté les bases des connaissances actuelles.
Comment se déplacent les planètes?
Il y a une expérience que j'ai faite avec mes enfants et ce n'est pas difficile à faire, Il aide les jeunes enfants à comprendre comment les planètes sont placées autour du soleil et comment elles orbitent.
Nous avons besoin de:
Boules de différentes tailles que - si possible - ils ont des couleurs similaires à celles des planètes du système solaire (rouge pour Mars, bleu pour la Terre, jaune pour le Soleil ...). Idéalement, les balles devraient également avoir une taille différente pour que (par exemple) Neptune ne soit pas plus gros que Jupiter. Les billes en valent aussi la peine.
Comme il nous est très difficile d’obtenir les proportions exactes, nous utiliserons un marqueur permanent pour écrire le nom des planètes sur les boules. Nous avons également besoin d'une craie si nous faisons l'activité à l'étranger ou d'un marqueur noir / crayon si nous le faisons à l'intérieur.
Comment nous le faisons:
C'est aussi simple que dessine toutes les orbites au sol (Vous savez qu'ils sont elliptiques), placez le soleil au centre, puis les planètes dans l'ordre. Vous pouvez laisser les enfants voir une application comme celle-ci, puis expérimenter avec leurs planètes en les déplaçant avec leurs mains.
Cela leur permet de comprendre plus facilement la relation entre la distance au soleil et le temps nécessaire à une planète pour effectuer la traduction. vous pouvez même jouer avec la Terre en intercalant la rotation pour voir comment la moitié de la sphère que les rayons du soleil n'atteignent pas est sombre et c'est pourquoi il fait nuit.
(Pour atteindre ce dernier avec plus de précision, au lieu d’une balle, le Soleil pourrait être représenté par une source de lumière petite et courte qui projetterait la lumière sur les côtés).
Avant de terminer, je voudrais partager avec vous cette représentation statique du système solaire que j'ai trouvée et que nous pouvons utiliser pour illustrer nos enfants et leurs compagnons de jeu dans le parc.
Allez-vous leur dire qui était Copernicus pour les enfants?
Images | ReillyButler, b1mbo, Raising Little Rhodies Plus d'informations | Biographie de Copernicus pour enfants à Proyecto Azul En Peques y Más | Le livre du système solaire cosmique pour répandre l'astronomie parmi les enfants
