Il y a quelques jours, nous vous avons raconté la scène malheureuse dans laquelle un groupe de mères a célébré par le biais de WhatsApp la décision de l'école de retirer un camarade de classe de la classe de leurs enfants avec Syndrome d'Asperger, un trouble du spectre autistique.
De bébés et plus nous voulions savoir comment est la vie scolaire d'un enfant atteint de ce syndrome, votre relation avec les camarades de classe et les enseignants. Pour cela, nous avons parlé avec un psychologue spécialisé et avec les mères de deux enfants Asperger. Leurs témoignages montrent qu'il y en a encore beaucoup aujourd'hui Des mythes à abattre.
Nous avons parlé avec la psychologue Carolina del Olmo, directrice et chef du centre de soins précoces Baobaob et spécialiste clinique des troubles du spectre autistique, de l'attention précoce et post-précoce et d'autres troubles de l'apprentissage et de l'hyperactivité.
Carolina nous a donné sa vision d'un point de vue professionnel, mais nous voulions aussi connaître les témoignages de Martina et Sara, deux mères dont le syndrome d'Asperger des enfants est diagnostiqué.
L'intégration dans la classe d'enfants atteints de ce type de trouble du spectre autistique est-elle possible? Quelle est la relation entre ces étudiants et leurs camarades de classe et leurs enseignants?Intégration dans les salles de classe des enfants Asperger
En raison des caractéristiques de ce syndrome, il peut être courant que les enfants qui en souffrent soient mal diagnostiqué trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention (TDAH) ou d'autres problèmes d'apprentissage et de comportement, et par conséquent le diagnostic actuel arrive en retard.
C'était le cas de Bruno, six ans, à qui on avait diagnostiqué cinq, alors que sa mère, Martina, soupçonnait qu'il lui était arrivé quelque chose il y a bien longtemps.
"Il a fallu des années pour diagnostiquer mon fils et pendant un moment, les professeurs ont dit que ce que j’avais était retard de maturation. C’est nous qui, grâce aux informations disponibles, sommes passés d’un spécialiste à un autre jusqu’à ce que le diagnostic soit posé. Nous avons perdu beaucoup de temps et au début, nous n’avons pas eu la chance de trouver de bons professionnels », se lamente Martina.
Sara, quant à elle, est consciente de la chance qu'elle a eue avec lui diagnostic précoce de son fils Diego, qui a actuellement 11 ans mais dont on ne diagnostique que deux. À partir de ce moment, il pourrait se confier à des professionnels et offrir à Diego une stimulation dès son passage dans la crèche.
"Actuellement, mon fils fréquente une école publique à Madrid et bénéficie d'un soutien en orthophonie et en pédagogie thérapeutique où sa principale difficulté est de travailler, ce qui dans son cas est la compréhension en lecture", explique Sara.
Vendredi dernier, le fils de Martina a commencé sa phase infantile dans une nouvelle école et sa mère est convaincue que les enseignants savent comment guider et soigner son fils. Et est-ce que la formation des enseignants est la clé de la intégration des enfants avec Aspergeret c’est ce que nous dit la psychologue Carolina del Olmo.
"Il est très important que l'enseignant soit formé et dispose du soutien et des ressources nécessaires. Il doit être flexible, avoir un caractère calme et pouvoir voir le monde du point de vue de l'enfant""La chose normale est que l'enfant Asperger est inscrit dans une école ordinaire. Ces enfants ont certaines caractéristiques, ce qui leur fait rencontrer des difficultés dans des domaines spécifiques tels que la socialisation et la communication, avec des moments stressants. Mais s'ils travaillent en thérapie et il y a une conscience de solidarité à l'école, l'intégration en classe est possible "- explique Carolina del Olmo.
Mais le syndrome d’Asperger reste une grande inconnue et les difficultés que ces enfants rencontrent s’agissant de l’environnement peuvent être un grand manque d'empathie de ceux qui l'entourent.
"Il y a beaucoup d'ignorance et peu d'empathie envers eux", confesse le spécialiste, "ce sont des enfants avec beaucoup de bruit intérieur, avec beaucoup de choses en même temps dans la tête, ce qui les dérange parfois et c'est quand ils ont besoin d'aide et c'est pourquoi il est important les enseignants et l’ensemble du milieu scolaire sont formés, préparés et informés. Une fois que les enseignants ont compris les particularités du syndrome, ils peuvent comprendre les comportements en classe et les traiter de manière appropriée et positive pour tout le monde "- dit le psychologue.
La relation entre l'étudiant avec Asperger et le reste des camarades de classe
La psychologue Carolina del Olmo explique que c’est le travail du centre éducatif et des enseignants informer le reste des étudiants et leurs familles des caractéristiques du partenaire avec Asperger. Ce n'est qu'ainsi qu'un environnement de compréhension, de sensibilité et d'empathie peut être généré ensemble pour que les choses fonctionnent.
"Avoir un partenaire atteint du syndrome d'Asperger à l'école ne devrait jamais nuire au reste des enfants de la classe. Ce sont des enfants avec un nombre infini de choses positives qui ont beaucoup à nous offrir, comme n'importe quel autre enfant", souligne le spécialiste.Pour le petit Bruno qui les agglomérations le submergent, le premier jour de classe s’est avéré quelque peu accablant. Cependant, Martina nous dit que son fils est heureux et enthousiasmé par sa nouvelle école:
"Quand je l'ai ramassé, j'étais un peu effrayé, mais il m'a dit qu'il avait joué avec un enfant dans la cour pour remplir une bouteille d'eau. Il semblait heureux et vif et m'a dit beaucoup de choses. C'est un très bon signe!" - Il nous dit avec espoir.
Et comme toute mère dont le fils l'école commence pour la première foisMartina est enceinte, nerveuse et impatiente que tout se passe bien:
"Je veux que mon fils soit intégré et ait des amis, mais avant tout Je veux qu'il aille à l'école pour apprendre et de faire de son mieux "- souligne-t-il.
Sara, pour sa part, explique que la plus grande limitation de Diego est la relations sociales et bien qu'ils soient très reconnaissants envers l'école et l'aide qu'ils lui apportent, il est regrettable que leur fils bénéficie du soutien et de l'accompagnement d'un enseignant pendant les récréations:
"Mon fils ne comprend pas le double sens quand on parle ou plaisante que d'autres collègues dépensent. Il est difficile pour lui de nouer des liens avec ses pairs et, dans ce sens, il est désavantagé "- explique-t-il.
En plus de l'école, Sara emmène son fils différentes activités parascolaires Je mange de la musique et du tennis. Il souhaite que Diego mène une vie aussi normale que possible et affronte les situations quotidiennes qui pourraient survenir.
Les enfants Asperger peuvent-ils avoir des amis?
Pour Carolina del Olmo, le relation entre les enfants Asperger et les autres enfants Cela peut être beau parce que cela leur fait découvrir différentes personnalités, nuances et manières d'être et les éduque au respect et à l'égalité.
"Ce sont les enfants que nous ils enseignent aux adultes à accepter les autres tels qu'ils sont et à respecter. Les enfants comprennent parfois beaucoup mieux que les adultes les moments de stress des enfants Asperger et sont empathiques envers eux. "
Et cela est corroboré par Sara, qui est heureuse que son fils ait amis à l'école qui te comprennent et le respecte:
"Ses compagnons ils le comprennent très bien et il a rencontré des garçons adorables qui savent le prendre, le comprennent et le contiennent quand il se met en colère. En ce sens, nous sommes très heureux! "
Les membres de la famille et les enseignants conviennent que Les relations amicales avec un enfant Asperger peuvent apporter des choses très positives et à partir de laquelle nous pouvons tous apprendre.
"Les enfants atteints d'Asperger sont exceptionnels. Leur franchise vous fait passer des larmes de joie et de tendresse à la fois, presque en même temps. Chaque journée partagée avec eux est une leçon apprise" - résume la spécialiste, Carolina del Olmo ."Vivre avec un enfant Asperger, c'est vivre avec un enfant atteint de besoins différents et une perception différente du monde. Cela nous a fait comprendre que Il y a beaucoup de façons d'être et de comprendre la vie et je pense que la même chose s’est produite pour ses camarades de classe et c’est pourquoi ils l’ont si bien accepté ", nous dit Sara.
"En tant que mère, je suis très fière de mon fils. Il a désireux de faire plaisir aux autres. Il n’est pas vrai que les autistes n’ont pas d’empathie: mon fils est un enfant extrêmement sensible et empathique, même s’il ne comprend pas toujours le monde dans lequel il vit et cela le fait réagir de manière socialement inacceptable. Mais c’est ce qu’il ressent et il le sait donc "- explique-t-il.
Photos IStock
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