Il Syndrome d'Asperger, Bien que peu connu, il s'agit d'un trouble du développement du cerveau assez commun, qui touche au moins 3% des enfants et n'est parfois pas diagnostiqué correctement. Les personnes qui en souffrent ont une apparence extérieure normale mais souffrent de problèmes de développement cérébral qui compliquent leur quotidien. Comme je l'ai dit, ce trouble est inconnu de la majorité de la population et même de nombreux professionnels.
Lorsqu'il est diagnostiqué chez les enfants, c'est généralement lorsque les problèmes d'adaptation ont déjà commencé et que cela peut compliquer leur traitement. Enfants avec Syndrome d'Asperger Ils sont une intelligence complètement normale. Il se produit plus fréquemment chez les hommes. Ces enfants commencent à attirer l'attention de leurs parents ou de leurs éducateurs avec un comportement anormal, parfois inapproprié et parfois surprenant. Les relations avec les autres sont avant tout les domaines les plus problématiques, bien que l'acquisition de la parole soit normale.
Eux et leurs familles, sans traitement et soutien appropriés, peuvent souffrir et éprouver un énorme isolement. Mais il est important de comprendre que leurs comportements frappants ou leurs difficultés ne doivent pas nécessairement être douloureux si l'environnement accepte ses particularités. Ils sont différents à certains égards, mais ils gaspillent l'humanité. Le diagnostic précoce est très important, de même que le traitement par des professionnels appropriés et basé sur des associations de familles ayant le même problème.
Syndrome d'Asperger
Afin de détecter les cas le plus tôt possible, les parents ont intérêt à consulter un spécialiste s'ils perçoivent des symptômes suggérant que l'enfant peut souffrir de ce trouble. Les symptômes de Syndrome d'Asperger Ils sont très variés et n'apparaissent pas tous dans tous les cas, mais il est très utile de les connaître pour les reconnaître.
Le domaine des compétences sociales est généralement le plus problématique. Certains signes peuvent être résumés dans une relation avec d'autres insatisfaisante ou insuffisante. Il n'aime pas les jeux de groupe ou ne comprend pas les règles, il ne peut pas supporter de ne pas gagner. Optez pour des jeux en solo et préférez rester à la maison. Leurs relations avec les adultes sont plus simples que celles établies avec des enfants de leur âge, surtout s’ils sont inconnus.
C'est innocent, ce qui permet de se moquer mais aussi d'agir ou de commenter sans aucun tact, en devenant offensant. On croit ce qu'ils disent, même si c'est objectivement impossible et que tout est pris à la lettre. Cela est lié à une certaine incapacité à comprendre les nuances et le double sens des expressions.
Enfants atteints du syndrome d'Asperger
Les enfants atteints du syndrome d'Asperger ils ne posent généralement pas de problèmes lors de l’acquisition de la parole et peuvent même être exprimés avec un vocabulaire étendu et élaboré, bien que lors de longues conversations, ils soient abstraits et changent de sujet. Ils peuvent être pédants ou monotones dans leur discours. Il est à noter qu’ils ne regardent souvent pas les yeux quand ils parlent. Certaines des caractéristiques de la zone linguistique à prendre en compte sont la compréhension de phrases ou de questions complexes. La double signification est très problématique pour eux. Ils se souviennent des données et ont généralement une prédilection pour les sujets logiques.
Dans la zone motrice, il est noté qu'il peut avoir des difficultés à mettre ses chaussures ou ses vêtements, mais l'inverse. Il a une mauvaise coordination motrice, ce qui se traduit par le fait qu’il peut ne pas avoir beaucoup de dextérité pour attraper un ballon, qu’il est difficile d’habiller ou de boutonner les boutons ou de se démarquer par un rythme étrange lors de la marche ou de la course.
Ils développent des intérêts très spécifiques pour des sujets particuliers, pour lesquels ils passent beaucoup de temps et recherchent des données presque exclusivement. Par exemple, des nombres, des véhicules, des cartes, des classements de ligue ou des calendriers. Ils parlent beaucoup de ce sujet, sans se rendre compte que cela peut être ennuyeux pour leur interlocuteur.
Ils peuvent avoir d'autres caractéristiques frappantes, telles que le besoin de répéter des mouvements, des actions ou des rituels rassurants. De plus, dans certains cas, il y a bave, difficulté à avaler et rejet extrême de certains sons forts ou friction de certaines textures. Il peut arriver qu’ils soient agités ou mélangés dans des situations stressantes.
Aucun de ces symptômes ne définissant par eux-mêmes, donc, en cas de suspicion, l’important est de s’adresser à une association ou à un expert du domaine.
L’Asperger peut être considéré comme faisant partie du continuum de l’autisme, avec l’autisme classique et Syndrome d'Asperger dans l'autre. En outre, dans le syndrome d'Asperger, il existe des degrés et des variantes. Mais on peut définir qu’il s’agit d’un trouble du développement qui affecte la vie normale, bien que de nombreux adultes parviennent à avoir une vie professionnelle et familiale adaptée. Une personne atteinte d’Asperger peut être calme et timide, profondément retirée, mais peut aussi être ouverte et dotée d’un fort caractère. Ce qui la caractérise en général est l’implication de trois domaines connexes.
Syndrome d'Asperger
Ils présentent des difficultés dans les relations sociales car il leur est très difficile d’interpréter ce que leur interlocuteur pense ou ressent parce que le langage non verbal ou les subtilités de l’intention du langage verbal leur sont inconnus.
Ils développent un intérêt, des comportements restrictifs et stéréotypés et une rigidité mentale frappante. Ils n'acceptent pas les changements, ils ont stéréotypé des mouvements rassurants. Ils ne comprennent pas les nuances des métaphores linguistiques.
En communication, ils peuvent ne pas exprimer leurs sentiments, rejeter les démonstrations d'affection ou seulement aux extrêmes de joie et de fureur, tout en étant très circonspects. Mais surtout, il leur est très difficile de ne pas prévoir les événements, ce qui les inquiète quand ils se produisent. L’hypersensibilité aux stimuli sensoriels n’est pas rare non plus chez ces enfants. Ses parents commentent souvent le refus ferme de l’enfant de porter certains types de matériaux, de manger des aliments d’une certaine texture ou de tout autre stimulant inattendu.
Les gens avec un Trouble d'Asperger Ils sont mal identifiés dans le milieu éducatif et leurs problèmes relationnels sont souvent mal compris en tant que simples "problèmes de comportement" ou "problèmes de personnalité". Normalement, ils sont considérés comme des personnes rares et excentriques, socialement ou obsessionnelles.
De plus, ces étudiants sont souvent diagnostiqués très tard, car la détection de l'autisme peut ne pas identifier les variantes moins graves du trouble, en particulier s'il n'y a pas de retard mental ou linguistique. C'est pourquoi ces enfants ne sont pas diagnostiqués pendant des années ou sont diagnostiqués à tort avec des troubles d'apprentissage ou un trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention. Cette absence de diagnostic leur cause de plus en plus de difficultés à répondre aux exigences de l'enseignement primaire sans le soutien nécessaire. Les familles sont souvent inquiètes et désorientées face aux difficultés.
Pour cette raison, allez aux associations de Syndrome d'Asperger, C'est une solution aux doutes diagnostiques et aux vrais problèmes des enfants qui en souffrent et de leurs familles.
