Otite, obstacle possible au développement du langage

Certains enfants souffrent cas fréquents d'otite chez les enfants d'âge préscolaire, une condition selon laquelle, selon les recherches sur les infections de l'oreille moyenne chez les enfants, obstacle possible au développement du langage.

Environ 90% des enfants de moins de trois ans ont déjà souffert d'un épisode d'otite moyenne aiguë, une situation qui se produit davantage chez les enfants de parents fumeurs et qui pourrait être évitée en éliminant le tabac du milieu familial.

De 0 à 3 ans est une étape clé dans l'acquisition du langage. On pense que les enfants apprennent chaque jour entre 2 et 4 nouveaux mots, ce qui constitue un développement vertigineux du développement du langage qui peut être tronqué par des otites non diagnostiquées ou qui ne reçoit pas de traitement approprié.

L'otite est généralement une infection très fréquente chez les jeunes enfants et se produit lorsqu'une infection bactérienne ou virale se propage à l'oreille moyenne, accumulant du pus ou du liquide derrière le tympan, provoquant parfois une douleur assez intense.

Pour des raisons évidentes, les enfants qui en souffrent prennent constamment plus de temps pour incorporer de nouveaux mots à leur vocabulaire et pour développer un répertoire phonétique complet. Il est affecté à la fois acquisition du vocabulaire quant à la conscience phonologique, deux des piliers fondamentaux de la lecture.

Une étude longitudinale a révélé que les enfants souffrant fréquemment d’otites otites non traitées étaient beaucoup plus susceptibles d’avoir des problèmes de post-lecture.

Même s'il est possible qu'à l'avenir nous ayons un vaccin contre l'otite, pour le moment, la chose la plus commode consiste à prendre des précautions pour éviter l'infection de l'oreille et en cas de souffrance, assurez-vous que vous recevez le traitement approprié.