On les appelle gâtées, gâtées, trop dépendantes ou amoureuses et on leur dit qu'elles seront toujours comme ça, qu'elles auront toujours besoin de leur mère pour tout et qu'une mère qui permet cela est trop douce, trop permissive et qui fausse sa philosophie de l'éducation. .
Sont les les petits enfants qui vivent près de leur mère, qui se séparent à peine d’elle quand il ya un événement avec plus de monde que d’habitude, qui jouent à peine avec d’autres enfants et qui semblent avoir besoin de maman à tout moment et pour tout le monde. Que faire? Est-ce bien qu'ils soient comme ça? Il est mauvais? Il y a remède les empêcher de toujours comme ça?
De quel âge parle-t-on?
La première chose à faire est de définir un peu l’âge des enfants dont nous parlons, car il n’est pas la même chose de parler d’un enfant de 2 à 4 ans que d’un enfant de 6 à 8 ans, qui devrait déjà avoir, par âge, un certain autonomie en général et pouvoir résoudre ou gérer des conflits sans la présence de votre père ou de votre mère.
Le problème est que la plupart du temps, nous parlons de jeunes enfants, entre un et quatre ans, plus ou moins, précisément parce que c'est l'âge auquel les enfants ont le plus besoin de leur mère et c'est exactement l'âge auquel il est plus normal de le faire.
Le problème de la comparaison
Pour pouvoir étiqueter ou étiqueter un enfant amoureux, il faut le comparer à d’autres enfants du même âge, soit parce qu’ils ont un autre caractère, soit parce qu’on leur a appris qu’il ne fallait pas avoir de mère (généralement en ne leur accordant pas beaucoup d’attention, afin de s’assurer que même s’ils demandent de l’aide, ils n’obtiendront pas trop), ils seront mieux en mesure de rester seuls.
L'homme, l'espèce humaine, est une espèce sociale par nature. Nous avons assez d'espace dans le monde pour vivre séparément et seul et pourtant nous nous réunissons par familles, quartiers, villes et quartiers (je dis, et puis vous quittez la ville et vous ne voyez pas une âme), et malgré cela, nous avons besoin inexplicable d'apprendre aux enfants à être seuls, comme si le but de chaque enfant était de pouvoir devenir un adulte capable de vivre seul sur une montagne.
Eh bien, peut-être que ce n'est pas tellement, peut-être que c'est juste qu'ils ont besoin d'apprendre à faire les choses tout seul et peut-être que nous sommes assez petits pour penser que si un enfant de deux ans a besoin de sa mère quand il sera grand, il en sera toujours ainsi, comme s'il était déjà en retard pour les enseigner ou comme s'il était déjà trop tard pour qu'ils puissent apprendre.
Peut-être que si nous pouvions mieux comprendre que tous les gens ne sont pas égaux, et que la meilleure chose est que tous ne sont pas égauxParce que nous allons à peine avancer en tant que société et que nous ne pouvons guère rien apprendre des autres, plus les enfants pourront continuer à jouer sans leur mère et les enfants qui ont besoin de plus d'affection et qui ne se sentent toujours pas en sécurité pourraient avoir leur propre rythme d'apprentissage et pourraient se séparer de leurs père et mère de leur propre personnalité, sans que personne ne leur dise à quel point ils sont effrayés ou gâtés, à quel point c'est négatif et à quel point leurs parents agissent mal en le permettant. Œil, ce n’est pas quelque chose qui est dit mal (normalement), vous savez, un proche l’a laissé tomber à titre de conseil ... ou vous a reproché lorsque l’enfant fait quelque chose de mal: qu'est-ce qui ne va pas chez toi? "
Pour être indépendant, il faut être dépendant avant
Et au final, presque toujours, tout est basé sur une question de respect des enfants et de leurs rythmes, de leur croissance et de leur développement. Pour que quelqu'un puisse faire quelque chose seul, avant de devoir apprendre à le faire. Il y a beaucoup de choses que l'on peut apprendre par elles-mêmes et accéder à l'indépendance dans cette affaire individuellement. Cependant, beaucoup d'autres sont apprises par l'observation, par les autres, d'être avec quelqu'un qui vous enseigne, de voir comment vous le faites Puis imiter et intérioriser.
Il est très difficile pour un enfant d’acquérir des compétences sociales et verbales si personne ne lui parle et s’il ne voit pas ses parents parler à d’autres personnes. Il est très difficile pour un enfant de savoir comment se comporter s’il ne voit jamais ses parents jouer le rôle de modèles. C’est pourquoi il est important que les enfants passent du temps avec leurs père et mère afin de connaître leurs interlocuteurs, de voir comment ils interagissent, ce qu’est une communication verbale ou non verbale, combien de temps faut-il pour faire confiance à quelqu'un et quelles sont les raisons pour lesquelles certaines personnes sont méfiantes.
Au fur et à mesure que vous voyez les autres parler et raconter ils apprennent à le faire aussi et répéter avec leurs poupées, avec d'autres enfants et avec d'autres adultes. Ainsi, ils commencent à prendre confiance avec les autres et avec eux-mêmes, ils deviennent ainsi des personnes plus sociables et commencent ainsi progressivement à se séparer de leurs mères pour devenir plus autonomes.
Je me souviens de plus d'un anniversaire, alors que mes enfants devaient jouer avec eux pour ne pas vouloir être avec d'autres enfants. Je me souviens avoir vu des gens surpris de les voir si "petits chemins", si proches de moi ou de maman, et nous nous sommes tellement calmés sans les inciter à aller "dehors pour jouer". Le temps a passé et Maintenant, la chose étrange est juste que, soyez avec nous. C'est pourquoi ils ne sont ni meilleurs ni pires enfants, ni quand ils étaient jeunes. Ils avaient simplement besoin de plus de temps que les autres enfants pour prendre confiance en eux et devenir indépendants car tous les enfants n'étaient pas égaux. C'est pourquoi les enfants qui vivent près de leur mère sont des enfants aussi normaux que les autres et c'est pourquoi ils ne méritent pas que quiconque leur dise avec mépris qu'ils ont un problème appelé mamite, qu'ils sont amoureux ou qu'ils sont surprotégés.
