Dans un tweet de mathématiques, j'ai vu le recette pour résoudre les problèmes de mathématiques en primaire. Comme vous pouvez le voir dans l'image, la feuille comprend huit étapes et une table dans lequel plus d'indices sont offerts pour comprendre les concepts d'addition, de soustraction, de multiplication et de division.
Parmi les huit étapes commenté il y a des propositions telles que:
- Lisez attentivement le problème au moins deux fois
- Couvrez la phrase et expliquez-la avec vos mots
- Soulignez les données en rouge et la question en bleu
- Dessine le problème
- Pensez: à la fin du problème, y aura-t-il plus ou moins?
- Faire les calculs nécessaires
La proposition d'aide à l'orientation et aux mathématiques pour les enfants du primaire, à laquelle je vais donner de la crédibilité même si je ne suis pas sûre que ces types de recettes puissent exister, ça semble horrible.
Et est-ce pour essayer simplifier l'étude des mathématiques, ce qui nécessite de travailler avec la compréhension, avec l’abstraction, avec la résolution de problèmes, et bien plus encore, en la réduisant à une recette de: soulignement avec deux couleurs! Dessinez une image et lisez le problème deux fois. provoque le rejet.
J'aimerais savoir si le niveau de mathématiques en Espagne est tel que démontré par cette recette à suivre. Cela ne me semble pas non plus être une écriture qui rend les choses claires et simples et permet aux étudiants de conservez votre contenu afin que vous ne compreniez pas ce qu'ils doivent faire pour résoudre un problème. En soulignant deux couleurs, il y aura des enfants qui ne risquent pas de résoudre le problème parce que ils n'ont pas la bonne peintureou qui ne savent pas dessiner une imageou encouragez-les à commenter étant donné que le problème ne contient pas les données correctes, il ne peut pas être résolu.
Les mathématiques ont une bonne chose et est que C'est le seul sujet objectif, ou le problème va bien ou le problème va mal. D'après mon expérience, les enfants doivent apprendre ce qu'on leur enseigne dans la classe, s'efforcer de raisonner et de penser, résoudre de nombreux problèmes et aussi mémoriser! Parce que cette recette semble dire qu'il n'est pas nécessaire de mémoriser car Il y a toujours quelqu'un qui vous dira ce que vous devez faire avec une recette simple!.
Qu’au XXIe siècle, avec des modèles éducatifs dans lesquels la créativité, l’innovation et l’autonomie prévalent chez les enfants, nous pensons toujours comme au XIXe siècle que les mathématiques sont un sujet difficile et que des recettes soient nécessaires pour les comprendre et les mettre en pratique ne me semble pas le meilleur moyen de s’améliorer.
